Учителя начальной школы в Италии начали новый год с однодневной забастовки, проведенной по всей стране в знак протеста против изменения правил найма на работу,
которые могут поставить под угрозу контракты тысяч учителей. По словам руководства профсоюзов учителей, в забастовке приняли участие до 20 000 учителей младшего и младшего школьного возраста. Массовые митинги также проходили возле здания Министерства образования в Риме, а также офисов министерства в Турине, Милане, Болонье и других городах. Занятия во многих школах завершились раньше, а некоторые из них вообще не открывались. В Генуе некоторые ученики присоединились к учителям на улицах, держа плакаты, которые гласили: «Руки прочь от моего учителя». Профсоюзы провели забастовку в ответ на постановление, принятое в прошлом месяце Государственным Советом Италии, в котором говорилось, что преподаватели с дипломом учебного колледжа не имеют права на постоянные контракты в государственных школах, в отличие от обладателей университетских степеней. При этом начальным школам Италии пока разрешено нанимать людей с дипломами колледжей на основе временных контрактов. После трёх лет успешной работы учителя могут получить право на постоянную должность, однако они должны также числиться в официальном реестре квалифицированных учителей. Однако в постановлении Государственного Совета отмечается, что в реестр могут быть внесены люди, имеющие университетский диплом. Это означает, что около 6000 учителей могут потерять в ближайшее время свои постоянные контракты и перейти на временные контракты. Также не менее 40 000 учителей будут исключены из учительского реестра. В школах идет большая дискуссия по этому поводу, директора школ опасаются, что реформа приведет к вытеснению опытных учителей молодыми выпускниками университетов, которые изначально поставлены в более выгодные условия для учительской карьеры. Министерство образования обратилось за консультацией к юридической службе правительства и будет искать, по словам министра образования Италии Валерии Федели, «сбалансированные решения с учётов различных интересов и ситуаций» (фото-wikimedia).
